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Lycée Agricole du Bourbonnais
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Ce travail a été affectué dans le cadre de l'objet d'étude : Genres et formes de l'argumentation, XVII et XVIIIème siècle, en cours de français.  Les élèves ont donc découvert " Candide" de Voltaire, 1759. Il se sont intéressés à l'argumentatin directe et indirecte, et ont appris à utiliser les procédés de la conviction et de la persuasion. A cet effet, chacun a pu écrire un discours qui a pris la forme d'un plaidoyer ou d'un réquisitoire présenté à la classe sur un sujet d'actualité.
I Morata, professeur de français
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